Неделя труда
В период с 16 по 22 октября в школе прошла Неделя труда, цель которой заключалась в формировании ответственного отношения учащихся к выбору профессии, в получении информации о мире профессий и их особенностей, а также в определении готовности учащихся к профессиональному самоопределению.
Каждый день недели имел план мероприятий.
Первый день — День профориентации. Была проведена линейка, где прозвучал план недели труда «Семь шагов к профессии». Уч-ся 5-7 классов подготовили коллаж «Профессия, которую я выбираю».
Второй день – «Урок от профессионала». Цель урока заключалась в актуализации знаний о многообразии профессий, сопоставление заработной платы профессионала с необходимым образованием (осознание того, что для получения высокой заработной платы необходимо соответствующее образование). Осознание понятий «Я-реальный» и «Я — идеальный» с понятиями «Я-могу» и «Я-хочу».
Третий день недели — Родительский день. Прозвучало информирование родителей о выборе профессии детей с ОВЗ и «группы риска» .
Четвёртый день — «Папа, мама-гид»
20.10.2017г. состоялось мероприятие в форме «Генеральные встречи» «Сто дорог-одна моя» (встреча со студентами, выпускниками школы).
В последний день Недели профориентации прошло мероприятие Урок для учителей. Подведены итоги недели профориентации. Просмотр и обсуждение
документального фильма «Урок на всю жизнь» акция «Мой выбор». Был проведён социологический опрос среди учащихся 5-11 классов, где звучал вопрос: «Выбрали ли Вы будущую профессию? Если «да», то укажите какую именно».
Проведение профориентации в школе в течение нескольких лет показало, что оно очень актуально. Поскольку многие учащиеся часто не готовы сделать осознанный выбор будущей профессии, определить для себя образовательный маршрут. Иногда выбор профессии отличается неосознанностью, профессиональные планы не реалистичны. В этот период интересы и склонности не устойчивы, сказывается влияние сверстников, родителей, что может обеспечить ошибки в выборе профессии. Часть подростков недостаточно информирована о конкретных особенностях каждого вида деятельности и не всегда учитывает свои профессиональные интересы и склонности. Многие выбирают престижное образование, а не профессию, и часто по окончании обучения не знают, кем можно пойти работать. Поэтому курс профориентации, цель которого заключается в оказании помощи учащимся в осознанном выборе профессии, формировании дальнейшего образовательного маршрута.
